U dječjem vrtiću „Ivana Brlić Mažuranić“ 12.lipnja 2026.g. održan je stručni aktiv na temu „Individualni razgovori s roditeljima“ i „Individualna razvojna mapa djece jasličkog i vrtićkog uzrasta“, usmjeren na unaprjeđenje profesionalnih kompetencija odgojno-obrazovnih djelatnika u području suradnje s roditeljima i praćenja ranog dječjeg razvoja. Edukaciju su provele stručna suradnica pedagoginja Dubravka Vlaisavljević te odgojiteljice Antonela Kaurić, Maja Vuksanović, Martina Dražić i Katarina Boroz.
Tijekom stručnog aktiva naglašena je važnost individualnih razgovora s roditeljima kao oblika partnerske suradnje koja doprinosi kvalitetnijem razumijevanju razvojnih potreba i individualnih karakteristika djeteta. Poseban naglasak stavljen je na razvoj profesionalnih komunikacijskih kompetencija odgojitelja, aktivno slušanje, pružanje konstruktivne povratne informacije te zajedničko planiranje odgojno-obrazovnih postupaka u najboljem interesu djeteta.
U okviru edukacije istaknuta je važnost vođenja individualne razvojne mape djece jasličkog i vrtićkog uzrasta kao pedagoške dokumentacije koja omogućuje sustavno praćenje cjelovitog razvoja djeteta, njegovih interesa, sposobnosti i razvojnih postignuća. Odgojno obrazovni djelatnici su kroz primjere dobre prakse i razmjenu profesionalnih iskustava promišljali o načinima dokumentiranja dječjeg razvoja te o ulozi refleksivne prakse u unaprjeđenju kvalitete odgojno-obrazovnog rada.
Stručni aktiv pridonio je jačanju svijesti o važnosti kontinuiranog profesionalnog usavršavanja te osnaživanju suradničkih odnosa između vrtića i obitelji kao temelja za poticanje cjelovitog razvoja i dobrobiti djece rane i predškolske dobi.
