admin Namjena Sigurnosno- zaštitnog programa je pojasniti i osvijestiti uloge svih djelatnika zaposlenih u Dječjem vrtiću u osiguravanje sigurnog okruženja za rast i razvoj djece. Ciljevi sigurnosno- zaštitnih i preventivnih programa su zaštita sigurnosti i zdravlja djece, poticanje samozaštitnog odgovornog ponašanja i svjesnog izbjegavanja rizika, osnaživanje djeteta za sigurno ponašanje te afirmacija potencijala djeteta i izgrađivanje … Opširnije
Preventivni programi u predškolskoj dobi ne ograničavaju se samo na razini odgojno-obrazovne djelatnosti u predškolskoj ustanovi, već se konceptualnim modelom programa prevencije ostvaruje sustavni pristup svih čimbenika odgovornih za odgojno-obrazovno djelovanje: obitelj, predškolska ustanova, uža i šira društvena zajednica, mediji, itd. Kvalitetno utemeljen program predškolske prevencije integriran je i uklopljen u svakodnevni kontekst odgojno-obrazovnog rada … Opširnije
Natječaj za prijam u radni odnos radnika – Kuhar/ica Poveznice: https://branitelji.gov.hr/zaposljavanje-843/843 https://branitelji.gov.hr/UserDocsImages//NG/12%20Prosinac/Zapo%C5%A1ljavanje//POPIS%20DOKAZA%20ZA%20OSTVARIVANJE%20PRAVA%20PRI%20ZAPO%C5%A0LJAVANJU.pdf https://branitelji.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Nikola/popis%20dokaza%20za%20ostvarivanje%20prava%20prednosti%20pri%20zapo%C5%A1ljavanju-%20Zakon%20o%20civilnim%20stradalnicima%20iz%20DR.pdf
Izvod iz zapisnika 28. sjednice Upravnog vijeća
Upute za sprječavanje i suzbijanje epidemije bolesti COVID-19 vezano uz rad predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2021./2022. (05/11/2021) Upute za sprječavanje i suzbijanje epidemije bolesti COVID-19 vezano uz rad predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola u školskoj godini 2021./2022. (15/11/2021)
Obavijest roditeljima – program predškole (pdf)
HZJZ – Upute postupanje s bliskim kontaktima u odgojno-obrazovnim ustanovama: Mjera zdravstvenog nadzora u samoizolaciji (pdf)
U mjesecu knjige započeli smo proučavati knjige i prvo slijedeće pitanje je bilo: ˝Kako nastaju knjige? Krenuli smo od posjete knjižnici, nastavili s istraživanjem i upoznavanjem slova. Zbog interesa djece smo istražili i nastanak pismenosti pa smo upoznali klinasto pismo, hijeroglife, glagoljicu te kinesko pismo. Probali smo pisati po glinenim pločicama, pisali smo guščjim i … Opširnije
Djeca mlađe odgojno-obrazovne skupine učila su o jednoj od najbitnijih stvari u životu – zdravlju. Istraživali smo voće, povrće, vitamine, igrali se liječnika, pričali o zdravoj prehrani. Kroz mnogobrojne aktivnosti u vrtiću (pranje, rezanje, ribanje, pravljenje soka, pravljenje voćne salate) upoznali smo razne vrste voća. Djeca su uživala u igri liječnika, kroz različite aktivnosti – … Opširnije
Stvaralačka igra „kupovanja i prodaje“ u obiteljskom centru kod djece je pobudila prirodnu znatiželju za nešto novo i nepoznato. Potaknula se dječja znatiželja za matematiku u svijetu oko nas. Praktične aktivnosti koje se iskazuju brojanjem konkretnih predmeta, manipulacija raznim predmetima, umetanje, izrezivanje, mjerenje, crtanje, slaganje i sl. kod djece izazivaju velik interes. Kroz ponuđene materijale … Opširnije